segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009

Fusíveis e disjuntores - vídeo

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Objetivo: Compreender de que forma um fusível protege um circuito elétrico e aprender algumas utilizações dos disjuntores.

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Fonte: Skoool.pt

Medir a diferença de potencial - Simulação

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Objetivo: Aprender a medir a diferença de potencial eléctrico num circuito com um voltímetro.

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Fonte: Skoool.pt

Medir a corrente elétrica - Simulação

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Objetivo: Aprender a medir a intensidade da corrente elétrica num circuito com um amperímetro.

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Fonte: Skoool.pt

Corrente elétrica - Vídeo

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Objetivo: Aprender que a corrente elétrica é o movimento ordenado de cargas elétricas num circuito fechado e que quanto maior for a resistência elétrica do circuito, menor será o valor da intensidade da corrente que o percorre.

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Fonte: Skoool.pt

Representação esquemática de circuitos elétricos - Vídeo

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Objetivo: Conhecer os símbolos convencionais utilizados para representar os diferentes componentes de um circuito elétrico simples e aprender a esquematizar circuitos.

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Fonte: Skoool.pt

Circuitos elétricos em paralelo - Simulação

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Objetivo: Aprender a projetar e a construir circuitos elétricos em paralelo e a compreendê-los.

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Fonte: Skoool.pt

domingo, 22 de fevereiro de 2009

Circuitos elétricos em série - Simulação

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Simulação que tem por objetivo "Aprender a projetar e a construir circuitos elétricos em série e a compreendê-los".

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Circuitos elétricos em série e em paralelo - Apresentação Flash

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Essa é uma Animação em Flash que fala sobre o funcionamento de um circuito em série e em paralelo. No final há 2 atividades de teste e também um pequeno resumo do assunto.

O objetivo da atividade é: Aprender a projetar e a construir circuitos eléctricos em série e em paralelo e perceber as diferenças entre eles.

Para assistir a animação clique

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segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

Vídeos - Cinemática - Conceitos Iniciais


Corpo Extenso e Ponto Material
Movimento e Repouso
Trajetória
Posição escalar





Velocidade escalar média
Aceleração escalar média
Sistema de unidades
Transformações
Derivadas



Questões introdutórias

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Questões introdutórias aos conceitos de movimento, repouso e referencial


1) Quando estamos sentados no interior de um ônibus em movimento, estamos em movimento?

2) Nesse instante você está em repouso ou em movimento? Se estiver em movimento qual é a sua velocidade?

3) Um ônibus está andando à velocidade de 40km/h. Seus passageiros estão em movimento ou em repouso? Por quê?

4) Uma pessoa, em um carro, observa um poste na calçada de uma rua, ao passar por ele. O poste está em repouso ou em movimento? Explique.

5) Considere a folha que você está lendo.
a) ela está em repouso em relação a você?
b) e em relação ao Sol?

6) Se dois carros movem-se sempre um ao lado do outro, pode-se afirmar que um está parado em relação ao outro?

7) Considere a seguinte situação: um ônibus movendo-se por uma estrada e duas pessoas, uma "A", sentada no ônibus, e a outra "B", parada na estrada, mbas observando uma lâmpada fica no teto do ônibus. A pessoa "A" diz: A lâmpada não se move em relação a mim. "B" diz: A lâmpada está se movimentando, uma vez que ela está se afastando de mim.
a) "A" está errada e "B" está certa
b) "A" está certa e "B" está errada
c) ambas estão erradas
d) cada uma, dentro do seu ponto de vista, está certa
e) n.d.a.

sábado, 14 de fevereiro de 2009

Velocidades...

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A velocidade média de uma pessoa em passo normal é de aproximadamente 1,5 m/s, o que equivale a 5,4 km/h.

Os atletas olímpicos nas provas de 100 m rasos desenvolvem velocidades médias de 10 m/s, ou seja, 36 km/h.

A lesma desloca-se com velocidade média de 1,5 mm/s, e o bicho preguiça com velocidade de 2 m/min no solo, enquanto o guepardo, um dos animais mais velozes, atinge velocidades superiores a 100 km/h.

A velocidade do som no ar é de 340 m/s ou 1.224 km/h.

Os aviões supersônicos superam 2.000 km/h em vôos comerciais.

A velocidade de translação da Terra, em torno do Sol, é de 30 km/s ou 108.000 km/h.

Devido a rotação da Terra um ponto do Equador tem velocidade aproximandamente 1.700 km/h.

A velocidade da luz no vácuo é de 300.000 km/s ou 1,08 bilhões de km/h.


Fonte:
WERLANG, Reimundo Vicente. Física: teoria e prática. Tapera: LEW, 2001-2003.

Cinemática - Conceitos Iniciais


## PONTO MATERIAL: é todo corpo cujas dimensões não interferem no estudo de um determinado fenômeno. É também chamado de partícula.


## CORPO EXTENSO: é todo corpo cujas dimensões interferem no estudo de um determinado fenômeno.
Exemplo:
Um automóvel que transita por uma estrada entre uma determinada cidade até outra é considerado ponto material, ao passo que, se estiver manobrando para ocupar um lugar no estacionamento é considerado corpo extenso


## REFERENCIAL: é o ponto ou corpo tomado como referência para o estudo do movimento.


## REPOUSO E MOVIMENTO: Um ponto material éstá em movimento quando sua posição varia no decorrer do tempo em relação a um referencial. Se a posição não muda, então o corpo está em repouso.
Ex.:
Quando estamos sentados num ônibus que está andando, o mesmo está em repouso em relação a nós mas está em movimento em relação à rua, casas, postes, etc.


## TRAJETÓRIA: é a linha determinada pelas diversas posições que um corpo ocupa no decorrer do tempo.
Ex.:
As marcas deixadas pelos esquis de um esquiador em movimento, que representa o caminho percorrido pelo esquiador em relação a uma pessoa parada no solo.

A trajetória depende do referencial adotado.

De acordo com a trajetória, os movimentos recebem os seguintes nomes:
- movimento retilíneo: a trajetória é uma reta
- movimento curvilíneo: a trrajetória é uma curva


## ESPAÇO (POSIÇÃO ESCALAR): é a medida da distância do corpo até a origem das posições, num determinado instante.
- as posições à direita da origem tem sinal positivo
- as posições à esquerda da origem tem sinal negativo


## DESLOCAMENTO E CAMINHO PERCORRIDO:
- Deslocamento de um móvel num dado intervalo de tempo é a diferença entre a posição final e a posição inicial que ocupa nos extremos desse intervalo.
- Caminho percorrido, também chamado, espaço percorrido é e distância efetivamente percorrida (andada) pelo móvel.
Ex.:
Um aluno saiu de sua casa, às 7h, foi até a escola e às 12h voltou para sua casa, pelo mesmo caminho. A distância entre a casa e a escola é de 450m. Qual foi o deslocamento desde o instante em que saiu de casa até o instante em que retornou? Qual foi a distância percorrida pelo aluno?


## VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA: é o quociente entre a variação do espaço do móvel, no decorrer do tempo, e o intervalo de tempo necessário para essa variação.

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A unidade de velocidade no Sistema Internacional (SI) é o metro por segundo e se indica por m/s.
Podemos, também, utilizar o quilômetro por hora, que se indica km/h.

Obs.:
- o velocímetro de um carro nos fornece o valor absoluto da velocidade escalar em cada instante. Essa velocidade é denominada velocidade escalar instatânea.
- se o carro se movimentar no sentido positivo da trajetória teremos v > 0
- se o carro se movimentar no sentido negativo da trajetória teremos v <>
- 1m/s = 3,6km/h

- Movimento Progressivo: móvel caminha no sentido positivo da trajetória/ sua velocidade é positiva.

- Movimento Retrógrado (Regressivo): móvel caminha no sentido negativo da trajetória/ sua velocidade é negativa.

Introdução à Física


## GRANDEZAS FÍSICAS:denomina-se grandeza física tudo o que pode variar quantitativamente. São classificadas em:

a) Grandezas escalares: caracterizadas por um número real, positivo ou negativo, acompanhado de uma unidade de medida.
Ex.:
massa - a massa de um corpo é 3kg
volume - o volume de um corpo é 20 cm³

b) Grandezas vetoriais: caracterizadas por um número real denominado módulo ou intensidade, acompanhado de um unidade de medida, uma direção e um sentido.
Ex.:
carro movimentando-se numa estrada retilínea com velocidade 20km/h
- seu módulo (20);
- sua direção (horizontal)
- seu sentido (da esquerda para a direita)



## SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI): estabelece sete unidades como fundamentais, cada elas correspondendo a uma grandeza.

comprimento (metro)- m
massa (quilograma) - kg
tempo (segundos) - s
intensidade de corrente elétrica (ampère) - A
temperatura termodinâmica (kelvin) - K
quantidade de matéria (mol) - mol
intensidade luminosa (candela) - cd

O SI também é denominado MKS, que corresponde às iniciais dos símbolos das tr~es unidades fundamentais usadas.
M - metro (m)
K - quilogramas (kg)
S - segundo (s)